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发明经历分享:这里有一个发明大王,还有一群青少年发明家

【2017-11-02 10:00】 【阅读:次】 【关 闭

 

2017-11-02 08:09 来源:智见 马来西亚 /哈佛大学 /博士

原题目:发明经历分享:这里有一个发明大王,还有一群青少年发明家

看点:优秀的发明家往往拥有一颗悲悯之心。他们理解别人所需,去解他人所难。在2017亚洲教导论坛上,来自台湾的发明大王邓鸿吉先生携手海峡两岸的青少年,与大家分享了自己的发明阅历。不论是一项眼药水帮助装置,仍是自来水发电系统,发明不在大小。只要给人们的生活带来方便,便是伟大且“有温度的发明”。

本文由搜狐教育·智见依据2017亚洲教育论坛“创意发明”分论坛内容整理,原文有修改。

邓鸿吉,台湾爱迪生发明创意学院院长。

很多人总说,发明是专属于高智商的人才的。事实上,这种想法是过错的。只要你有想法,就可以通过现有的科技或专业人才,帮你把产品设计出来。

对我来讲,想法是非常重要的一环。假如你没有好的想法,就算你有技巧,也做不出来。每个孩子的想法,家长千万不要扼杀掉。动不动就是一句“赶快去读书,不要乱想,想这个没用”,这非常恐怖。

教育孩子,我的经验可以总结成两个字:撒手

我曾经听过哈佛大学校长的一场国际性演讲,他提到,在我们哈佛大学里面,曾经有两个地方的小孩非常聪明,每次考试几乎都是学校里的第一名。第一个地方是中国,第二个地方是中国台湾。这两个地方的学生都特别爱读书。但是,在未来,我们更希望有创意、有发明才能的孩子,来哈佛大学读书。

我没有读过一所非常好的学校。国小的时候,由于当时家里很穷,小学6年就换了4所学校,我的同窗是谁简直都不记得了。初中的时候,我读的是放牛班,大家知道什么是放牛班吗?就是上课的时候你不要来读书,老师是不爱这些学生的。我的高职读的是机械科, 6个礼拜在学校,6个礼拜在学校里面实习,也就是所谓的半工半读。后来去当兵,没有考上大学,我又去读夜间部,我喜欢学电子,白天学电子,晚上读夜间,我自己半工半读。

我没有读过一所名校。我看很多教授都是博士,于是,我自己去读了硕士。到后来,我遇到了恩师梁沧郎老师,他一直鼓励我说,邓鸿吉你把博士给读完。那个时候我还一直对抗,他第一次叫我去考试的时候,在当天我还跑掉了,我不想去考。为什么?因为当时我已经凭借技术被升为教学了,觉得读博士没用。后来我的恩师就一直跟我说,你还是把博士读完,不然有一些老师会意里不均衡,所以我就读了彰化师范大学的博士班。

这次经历让我认定,书是一定要读的,并且,要有一颗长进的心。我希望所有得劲家长,对本人的孩子给予激励。唯有你们鼓励他,他才干转变自己,改变自己,就是改变了整个国家。

邓立维,16岁,来自台湾。

很多人或许在20到30岁的时候赚到了人生的第一桶金,而我很幸运,在我9岁那年,赚到了改变我人生中的第一桶金,新台币100万,20万人民币。这就是我的第一项发明帮我赚到的。

我爸爸从小教诲我,要察看生活中的事物。在我小学2年级的时候,我爸带我到台湾的日月潭玩,有一个水力发电厂在发电,水就是一股动力。我那时想,自来水可不可以发电。

凭借这个想法,我跟爸爸一起研究出我的第一项发明:自来水发电系统。幸运的是,这项发明在2010年马来西亚发明展中,获得了金奖和特殊奖的确定。

在这项发明中,利用自来水的水龙头带动下面的马达,然后发生电,供大楼的住户应用。

在第一个发明之后,我也陆陆续续在每一年发明不一样的作品。比方LED穿梭斑马线,这个发明主要是帮助盲人、低头族等使用的装置。用LED投影的方式,把灯光投射到斑马线上,用语音引导盲人过马路。

我的发明跟爸爸是分不开的。他从小教我,发明是一种慈善,解决问题的发明才是好发明。要有一颗观察和感恩的心去帮助有需要的人,我希望有更多的发明,能造福大家,供给更方便的生活,我会持续加油,希望给大家带来一个非常崭新的未来。

江承蔚,15岁,来自台湾,被称为“有温度的发明少年”。

小时候,我时常让妈妈买玩具给我。但买了不到3分钟,我就拆开看里面有什么零件、设计。我妈妈认为,我把这些东西拆掉了,是不是有更好的设计?我的发明就是从这里开端的。

妈妈还让我学了许多乐器,好比钢琴、吉他等,这些都是我发明的气力和创意的起源。我的第一个发明也跟音乐有关。

纽约大学之前的校长跟我讲过,发明家要有一颗悲悯的心。发明应该辅助更多的人。我的发明可能没有高端的设计,但却是最温暖的。

人声仿真装置是我的一项发明。我们只迷情纽约需要把声音录进麦克风,经过处置,就可以把每个人的声音变成歌声。

我的另一项发明跟眼药水有关。我小时候,点眼药水感到很麻烦,所以我发明了眼药水辅助装置,便利大家使用。

在这个世界上有无数高大上的发明,但不管怎样,我们的发明应该帮助更多的人,无论贫困还是富有,无论壮大还是弱小,都可以享受发明或者科技带给人类的美妙。

发明的实质应该是这样的,不止是有温度的。希望我在未来可以成为一位有温度的发明家,去做更多的发明。

毕浩桐,小学生,来自重庆。

图为毕浩桐发明的多功能书包

我的故乡重庆是有名的山城,也是有名的火炉之都,夏天最热的时候可到达40度,走在上学的路上,背着沉甸甸的书包让我们汗如雨下。当时我就在想,如果书包有一个风扇该多好。

有一次,我参加学校科技活动,科技老师给我们讲述了太阳能利用的知识。太阳能作为一种可再生能源,已经成为21世纪最有潜力的能源。当时我在想,重庆夏天的阳光非常强烈,如果在书包上装个太阳能板,给风扇提供能量,就能变成解暑神器。

科技的每一项伟大造诣,都是以勇敢的理想为起点的。当我把这个想法告知科技老师时,老师对我的创意给予了大大的点赞,同时给予了很多有效的提议。

后来,我的多功能太阳书包还增添了其余功能,比如LED灯、可伸缩手电筒、可折叠支架以及便携式小黄人。

功能如斯之多,如何公道支配,以及如何对书包进行轻量化的设计,就成为新的困难。老师带我查阅资料,购置零件,经过精益求精和完善,这个多功能书包出生了。

在马来西亚国际发明展上,面对评委老师和众多外国朋友,我用英语向他们讲授自己的多功能书包,并一一展示书包的各项功能。终极,这款书包荣获发明大赛的金奖。

其实科技小发明是一件人人都能做的事,也是一项趣味无穷的实践活动。生活是创造发明的源泉,只要我们用心观察周围的事物,擅长发现问题,勇于提出问题,大胆摸索,动手实践,就能有所创新,有所发明。科技发明带给我快活,科技发明让我收成了成长。

萧清扬,六年级学生,来自重庆。

图为萧清扬和她的发明

我并不是一个聪慧的小孩,但对于创新,我好像又有着与生俱来的热爱。在生活中,我老是想如何可能更省时省力地完成一件事,也许正是这种偷懒,让我走上了创新发明之路。

我特别爱吃水果。小时候,父母总是用勺子把苹果磨成泥喂我。轻微大一点,父母将水果切成小块。在我的印象中,这都是非常简单的事。但当我再大一些的时候,我需要自己来削苹果。这时我才发现,这并没有想象中的那么简单。我削的水果要么削出了太多果肉,要么就是很多果皮没有削尽。

这个时候,我希望有一种简单的机器,可以帮助切块、削皮。一个偶尔的机遇,我从父亲的电脑上看到一段介绍数控车床的视频,得到了灵感。

我设计了一个简略的支架,上面有一个可以手动旋转的轴,将水果固定在轴上,旋转起来,固定的刀片可以将水果皮削下来。这其中也遇到了一大艰苦,如何让刀片紧贴在水果表面,以适应不同外形和大小的水果,同时让水果和刀片相对的轴向运动起来。

很长一段时间,我的设计毫无进展。在我快要放弃的时候,书夹给了我启示,我在想是不是可以设计一个扭簧来改善。这样就解决了刀片贴在水果表面的问题。后来,我把刀片设计成可调换式的,并且可以实现切丝、切片的功能,进一步扩展了使用范围。

完成计划设计后,我创立了3D模型,制作了一套3D件。现在我还清楚地记得第一次实验的场景。把一个香梨放在轴上,让轴渐渐旋转,但果皮没有持续地被削掉,总是断断续续的,反而把果核削掉了。后来经过不断调整扭簧力的大小,终于获得了满足成果。

今年5月,我携带设计加入了28届马来西亚国际发明展,认识了不同肤色、不同语言、但都酷爱创新的朋友。我的作品不仅取得了金奖,还在现场完成了专利交易,获得了1000美元。这些成绩进一步增强了我对发明创造的兴趣和信心,今后我会沿着这条路走下去。

实在,在日常生活中,只要勤视察、勤思考,就会发现许多能够改良和借鉴的处所,而这些就是我们发明创造的灵感源泉。

编辑:崔浩/搜狐教育智见

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